В преддверии выпускных вечеров по всей стране проходит федеральная  рекламная кампания «Учитель навсегда», призванная привлечь внимание молодёжи к педагогическим профессиям и показать, что в век стремительного развития  технологий ключевая роль педагога  в образовательном процессе остаётся неизменной.  Учителя день за днём помогают детям становиться умными, порядочными и сильными духом людьми. Сложно представить, сколько труда вкладывается в формирование каждой отдельно взятой личности. А если их сотни? Ежедневно сотни заинтересованных глаз смотрят на учителя и ждут ответов на  свои вопросы, ведь каждый урок – это маленькое открытие…

Дни пронеслись стремительно, и вот школьная пора позади. В мае для одиннадцатиклассников прозвенел Последний звонок, в июне завершились экзаменационные  испытания. По сложившейся традиции заключительным аккордом станет выпускной бал… Готовится к нему и учитель физики Первомайской средней школы Ирина Васильевна КАЛАШНИКОВА,  классный руководитель 11 «А». О тонкостях своего профессионального мастерства она рассказала корреспонденту «Новостей Первомайска»

Мы редко задумываемся, как же много доброго, светлого и чистого дала нам школа. Ирина Васильевна, расскажите немного о себе, почему Вы выбрали профессию учителя?

— Родилась и выросла я в Первомайске. В 1984 году, окончив школу, поступила в Арзамасский педагогический институт на специальность «Учитель физики и математики». В 1989-м, завершив обучение, вернулась в родной город.  В течение четырёх лет работала учителем математики в средней школе № 1, а затем, когда была построена средняя школа № 2, перешла туда и по сегодняшний день преподаю здесь физику, пережив вместе с образовательным учреждением его реорганизацию. О профессии учителя я грезила с самого детства. Любила играть в «школу», объяснять, ставить оценки. Появилась эта мечта, потому что у меня были замечательные педагоги. Учителю начальных классов  Любови Михайловне МАКУРИНОЙ, математики – Нине Ивановне МАЛОВОЙ, физики – Галине Васильевне БУКИНОЙ, а также всем педагогам Первомайской школы №3 хочется выразить огромную благодарность за то, что они своим трудом и примером привили мне любовь к этой замечательной профессии!

— Какие эмоции Вы испытываете накануне выпускного вечера, какой он для Вас по счёту?

— Несмотря на то, что для меня это не первый выпускной, его ожидание, как всегда, очень волнительно. Это уже шестой мой выпуск, и я смело могу называть себя «многодетной мамой». Готовясь к этому празднику, учитель всегда  испытывает смешанные эмоции. Гордость за повзрослевших детей и тревогу за их будущее, радость за превращение ребят в самостоятельных личностей и грусть от расставания с ними.

— Расскажите о детях. Какие они, как удаётся выстраивать отношения со старшеклассниками, находить с ними общий язык?

— Дети мне всегда достаются очень хорошие. И этот выпуск — не исключение. Мой 11 «А» — ребята добрые, отзывчивые, общительные, хорошо дружат, помогают друг другу, иногда бывают упрямыми и протестующими. Все имеют разные характеры и интересы, и каждый  — уникален. Самое важное в выстраивании отношений с учениками — доверие. Чтобы дети чувствовали себя комфортно и в безопасности, они должны быть услышанными.  Я стараюсь принимать ребят такими, какие они есть, учусь смотреть на мир их глазами. Считаю, что важно соблюдать баланс между требованиями, контролем успеваемости и посещаемости и пониманием детей, необходимостью оказывать им поддержку и помощь. Мы были вместе всего два года, с десятого класса. Но нам есть что вспомнить: поездки, конкурсы, субботники, соревнования, праздники, концерты… Именно в этих мероприятиях юноши и девушки проявляли свои лучшие качества и таланты, а класс постепенно превращался в команду.

— Какие сейчас родители, как с ними налаживается контакт?

— Роль родителей в воспитании подрастающего поколения невозможно переоценить. Как и во все времена, они любят своих детей и всегда готовы им помогать. В современной школе часто можно услышать фразу: самое сложное в работе с детьми — это взаимодействие с их родителями. Мне в этом смысле очень повезло. С родителями у меня сложилось полное взаимопонимание. Кроме того, так как я работаю учителем в Первомайске много лет, большая часть родителей моих нынешних учеников  — это мои бывшие ученики. Наши мамы и папы очень активно участвуют в жизни класса, посещают собрания, классные и школьные  мероприятия. В преддверии выпускного вечера выражаю им благодарность  за поддержку, понимание и доверие.

— Поделитесь своими достижениями: каких успехов смогли добиться дети, выбравшие для сдачи единый государственный экзамен по физике, сколько баллов набирали максимально за весь период и в этом году?

— Мои достижения — это достижения моих учеников. За время работы было много талантливых детей, которые становились победителями различных конкурсов и турниров. Каждый год есть призёры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, в прошлом году один из учеников стал победителем регионального этапа. На протяжении многих лет обучающиеся хорошо сдают ЕГЭ по физике. Самые максимальные баллы, которые набирали мои ученики, — это 97 и 99. В этом году результатов ещё нет, но мы надеемся на 100.

— Как часто выпускники выбирают для сдачи экзамен по физике?

— Каждый год. Ученики девятых классов сдают ОГЭ по этому предмету, чтобы поступить в профильный класс. А в одиннадцатом классе физику для сдачи ЕГЭ выбирают школьники, которые планируют поступать на технические, инженерные, естественно-научные или педагогические направления.

— Встречаетесь ли вы с выпускниками прошлых лет, поддерживаете ли с ними отношения?

— Конечно, я поддерживаю отношения со своими выпускниками, слежу за их успехами и радуюсь им. Со многими ребятами мы  переписываемся, поздравляем друг друга с праздниками, делимся новостями. Очень волнительно и приятно, когда пишут юноши, находящиеся на специальной военной операции. Они отмечают, что на передовой для них очень важны наши добрые слова и любая поддержка. Многие ребята, выпускники разных лет, приходят в школу, наверное, для того, чтобы ощутить связь с местом, где прошло их детство. Они делятся своими достижениями, вспоминают моменты из школьной жизни. С огромным удовольствием принимаю приглашения на встречи выпускников, которые всегда проходят весело и душевно. Очень приятно осознавать, что ученики тебя помнят и желают общения.

— Как сложились судьбы Ваших выпускников: в какие вузы поступили, какие учебные заведения окончили,  где работают?

— Судьбы ребят после окончания школы, конечно, складываются по-разному. Одни поступают в вузы или техникумы, другие идут работать или служить в армию. Выпускников у меня много, и рассказать обо всех невозможно.  Они «разлетаются» по разным городам, учатся в Москве, Санкт-Петербурге, Сарове, Нижнем Новгороде, Саранске, Арзамасе и других городах России. Среди моих учеников есть представители разных профессий. Это рабочие,  инженеры, учителя, врачи, военнослужащие и многие другие. И по большому счёту даже не важно, что они закончили или кем работают, важно, чтобы это приносило им радость, чтобы у них были крепкие семьи и не подводило здоровье.  Именно этого я искренне им всем желаю!

— Что бы Вы пожелали своим сегодняшним выпускникам?

— Конечно, напоследок мне хочется обратиться к сегодняшним выпускникам. Для них этот год очень непростой. Они совмещали учёбу и подготовку к экзаменам, им предстоит определиться с дальнейшим вектором развития. Смело идите вперёд, не бойтесь мечтать и ошибаться, верьте в себя и не сдавайтесь. В добрый путь!

— Ирина Васильевна, благодарю Вас за содержательную беседу!

Говорят ученики

О том, чем стала для ребят школа, и о своём классном руководителе рассказывают выпускники 11 «А» класса

Александр ШИЛОВ:

— Последние два года школы запомнились мне, конечно же, коллективом. За довольно короткий промежуток времени мы стали одной большой и дружной командой, в которой каждый готов прийти на помощь друг другу. Немало было и достижений: я участвовал во Всероссийском конкурсе «Большие вызовы», где занял второе место на региональном треке, в отборе на губернаторскую единоразовую стипендию и в других самых разных школьных и внешкольных мероприятиях.

Смешанные чувства от итоговых экзаменов. Очень обидно, что мне не хватило нескольких баллов по русскому языку, и теперь о красном аттестате можно забыть, но, тем не менее, я всё ещё успешно иду на медаль II степени.

В дальнейшем планирую поступать в НГТУ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА на кафедру ИРИТ. О том, что будет дальше,  пока не задумывался, но, скорее всего, меня ждут работа параллельно учёбе и окончательный выход во взрослую жизнь.

Ирина Васильевна  — отличный педагог, прекрасный специалист, заботливый классный руководитель и просто хороший человек. К ней всегда можно было прийти с любой проблемой. Не важно, касалась она школы или чего-то вне её стен, Ирина Васильевна всегда старалась помочь. Именно благодаря ей наш класс так быстро сплотился, и, на самом деле, мы многим ей обязаны. Мне жаль, что эти два года так быстро пролетели.

Своим одноклассникам желаю удачи, без неё сегодня никуда. А ещё найти себя, занять эту небольшую нишу востребованного специалиста в своём деле, ведь это не так просто, как кажется.

Елизавета ЩАНЬКИНА:

— Из школьной жизни мне запомнились интересные уроки, но больше всего — общение с одноклассниками, наши разговоры на переменах, поездки и, конечно, чувство, что мы команда…

За период обучения мне посчастливилось проявить свою активность, участвуя во многих мероприятиях, олимпиадах и конкурсах. Эмоции от экзаменов смешанные. С одной стороны, это недосып, стресс и куча материалов для изучения. С другой — невероятный адреналин. Самым страшным было ожидание, а когда села за парту и начала писать, пришло спокойствие. Сейчас, когда всё позади, я испытываю колоссальное облегчение и вместе с тем небольшую пустоту, ведь этот этап закончился.

В планах на будущее, как и у всех одиннадцатиклассников, поступление в вуз. Планирую выбрать IT либо техническое направление, для этого сдавала  физику и информатику в качестве дополнительных предметов. Надеюсь, у меня всё получится.

Немало добрых слов хочу адресовать нашему классному руководителю. Это человек с огромным терпением. Ирина Васильевна не просто учила нас формулам, а преподавала уроки человечности и ответственности. Самое ценное – она всегда была на нашей стороне, даже когда мы были неправы, и умела сгладить любой конфликт.

В первую очередь желаю выпускникам не бояться рисковать. Пусть всё получается, даже если не с первого раза. Желаю не терять эту тёплую связь, которая у нас есть. И, конечно, поступить именно туда, куда мечтаете!

Это важно!

Сегодня педагогика – это профессия для тех, кто хочет не только передавать знания, но и быть частью больших изменений. По национальному проекту «Молодёжь и дети» по всей стране создаются условия для комфортной работы и профессионального развития педагогов: формируется современная образовательная среда, строятся и капитально ремонтируются школы, расширяются меры поддержки учителей, действуют ежемесячные выплаты для классных руководителей и советников директоров по воспитанию, развивается система повышения квалификации.

Вопросы задавала Ксения БАЛАЕВА

Фото из личного архива И.В. КАЛАШНИКОВОЙ